说实话,我一直觉得自己在班里是个挺普通的学生,直到有一天,我被选为英语课代表。那一刻,我简直不敢相信自己的耳朵。老师说我平时英语成绩不错,而且对英语有浓厚的兴趣,所以选了我。这让我自信心大增,觉得自己真的很棒!自从当了英语课代表,我开始更加努力地学习英语,争取在每次考试中都取得好成绩。每次看到同学们向我请教问题,我都耐心解答,感觉自己不仅在学习上有了进步,人际交往能力也提升了不少。最重要的是,我发现自己越来越喜欢这个角色,也越来越享受帮助别人的过程。
我们班有个“牛人”,他就是我们的英语课代表——小明。别看他平时话不多,但一到英语课上,他简直就像变了个人似的,发言积极,回答问题总是那么准确。更让人佩服的是,他的英语作文写得特别棒,每次都能拿到高分。记得有一次,老师布置了一篇关于“我的梦想”的英语作文,小明写的是他梦想成为一名国际记者,逻辑清晰,用词精准,连老师都赞不绝口。我们班的同学都特别喜欢向他请教英语问题,他总是不厌其烦地给我们讲解。可以说,小明就是我们班的“英语学霸”,我们都以他为榜样,努力学习。
这个话题有点敏感,但我想说的是,写作文时,我们要注意选择合适的题材和表达方式。像“英语老师乖乖掀起裙子”这样的,显然不适合作为作文题材,因为它不仅不恰当,还可能引起误解和不适。写作文时,我们应该选择积极、健康的,表达自己的真实感受和想法。可以写写英语老师在教学中的认真负责,或者她在课堂上的一些有趣互动,这样的既真实又富有正能量。写作文要注重的合理性和表达的准确性,避免使用不当的题材。
老师不在的时候,班里总是充满了各种“小插曲”。记得有一次,英语老师临时有事请假,班里顿时炸开了锅。有的同学开始大声聊天,有的则趁机做起了其他科目的作业。作为英语课代表,我感到有点无奈,但也明白这是大家放松的一种方式。我决定站出来维持一下秩序,提议大家利用这段时间进行英语口语练习。没想到,大家还挺配合,纷纷开始用英语交流起来。虽然只有短短的一节课时间,但我觉得大家都有了不小的进步。通过这次经历,我深刻体会到,即使老师不在,我们也要学会自我管理,抓住每一个学习的机会。
当英语课代表的这段经历让我成长了很多,不仅在学习上有了进步,还学会了如何更好地与人沟通和合作。每次想到这些,我都觉得自己真的很棒!希望未来的日子里,我能继续保持这份热情和努力,成为更好的自己。
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